逆光转校生
71
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林澈,周野
主角
fanqie
来源
现代言情《逆光转校生》,讲述主角林澈周野的爱恨纠葛,作者“喜欢虾公的叶玄玄兄”倾心编著中,本站纯净无广告,阅读体验极佳,剧情简介:转学第一天------------------------------------------,在明理中学的白色教学楼外墙上投下晃动的光斑。林澈站在校门口,抬头看向鎏金的校名——从北方干燥的冬天突然落入南方二月湿润的早春,连空气都带着海风特有的、微咸的柔软,这让她有些不习惯。,深蓝色西装外套,格子裙,白衬衫一丝不苟地系到最上面一颗扣子。肩上的书包里除了新课本,还有一本厚重的物理竞赛习题集,以及那只...
精彩试读
特殊的任务------------------------------------------,林澈已经坐在高二(3)班的教室里。,早春的海雾尚未散尽,给远处的操场罩上一层薄纱。教室里只有她一个人,翻动书页的声音和笔尖划过纸张的沙沙声清晰可闻。她在预习今天上午的物理和化学内容,同时在活页本上整理出一套精简的知识点提纲——这是她的习惯,用系统化的方式压缩信息,便于记忆和检索。,秒针规律地走动。表壳上那个新鲜的凹痕,在日光灯下泛着微钝的光。,教室门被推开,**陈最走了进来。他看到林澈,微微一愣,随即露出温和的笑容:“早,林澈同学。这么早就来了?早。”林澈抬眼点了下头,目光又落回书本。她记得***的介绍,也观察过陈最——他确实负责,处事得体,是那种很容易让人产生好感的优等生。(第三排正中),放下书包,没有立刻开始学习,而是走过来,很自然地停在她桌边。“还习惯吗?昨天课业感觉怎么样?有不明白的地方可以随时问我。都还好,谢谢。”林澈的回答礼貌而简短。她不太擅长应付这种过度的友善,那会让她下意识地想保持更远的距离。“那就好。”陈最似乎察觉了她的疏离,笑意不变,语气却更温和了些,“我们班同学都挺好的,慢慢就熟了。对了,这是上周的班会记录和年级通知汇总,***说你可以看看,了解下情况。”他将一个浅蓝色的文件夹放在她桌角。“好。”,也开始安静地晨读。教室里只剩下两种节奏的翻书声。,同学们陆续到来。许安安几乎是踩着铃声冲进来的,书包往桌上一甩,气喘吁吁地拍胸口:“差点、差点迟到!都怪我昨晚追的那本漫画……”她凑近林澈,压低声音,眼睛却亮晶晶的,“哎,你知道吗?昨天放学,周野在篮球场跟体校来打练习赛的人差点又杠上!好像是因为对方动作太脏,他差点动手,被教练死死拦住了……电磁感应”的图示上顿了一下,随即流畅地画下一条辅助线。“嗯。”她不置可否。“你说他脾气怎么那么爆啊?”许安安托着腮,自顾自地说,“不过听说他打球是真心厉害,可惜就是不肯好好训练,不然咱们学校今年肯定能冲进省赛……”。班主任***准时走进教室,目光扫视一圈,在周野那个靠后门、永远空着的座位略作停留,几不可察地皱了皱眉,然后看向林澈,递给她一个“待会儿说”的眼神。。林澈坐在窗边,能清晰地听到隔壁七班隐约传来的讲课声,以及某个老师忽然拔高的、带着怒气的训斥。她笔直地坐着,笔记工整,偶尔举手回答一个关于文言文实词的问题,答案精准得像从教科书上复印下来的。
课间操时间,她再次被***叫到办公室。这次办公室里多了年级主任。
“林澈同学,坐。”年级主任是个戴眼镜的中年男人,表情严肃,“***应该跟你说了。周野同学的情况……比较特殊。学校不是要你承担多重的责任,只是希望你能在学习上适当引导,比如提醒他交作业,偶尔解答基础问题。这对你个人也是很好的锻炼和资历。”他推了推眼镜,“当然,如果他实在***,你也不必勉强,安全第一,及时向老师反映。”
林澈点头。她明白这套说辞背后的意思:尝试去“挽救”一个象征性的“问题学生”,是学校乐于见见的正面事迹。而对她而言,这是一笔交易——用她的时间和可能的麻烦,换取评优评先时实实在在的加分。很公平。
“他今天……好像没来?”林澈问了一句。
***和年级主任对视一眼,都有些无奈。“他经常这样。不过下午有体育课,校队训练,他一般会出现。”***想了想,“这样吧,下午第一节课后,你去找他,就说是我安排的,让他放学后留一下,你和他简单沟通一下。地点……就在物理实验室旁边的空教室吧,那里放学后比较安静。”
午休时,林澈没有去图书馆或留在教室。她去了实验楼。物理实验室在四楼,隔壁果然有一间闲置的小教室,堆着些旧桌椅和教学模型,灰尘在阳光里飞舞。她检查了环境,记下电源插座和出口位置,然后走到窗边。这里能看到篮球场的一角。
下午第一节是**课。林澈提前两分钟收拾好书包,下课铃一响,便拿着***给的一张便签(上面潦草地写着“通知周野放学后物理实验室旁空教室见——李”),走向高二(7)班。
七班的后门敞开着,里面喧闹异常。林澈站在门口,目光扫过。周野的座位很容易找到——最后一排靠窗,桌面上干干净净,连本书都没有。人不在。
“同学,找谁?”一个正在擦黑板的男生注意到她。
“周野。”
那男生露出了然又带点同情的表情:“他啊,估计在体育馆或者小卖部吧。刚下课就窜了。”
林澈道了谢,转身下楼。体育馆里传来篮球撞击地面的砰砰声和喧哗。她走到门口,看向场内。一群穿着运动背心的男生正在打半场,周野在其中很显眼。他没穿校队服,只是一件深灰色T恤,动作迅捷而充满爆发力,抢断、过人、起跳投篮,手腕一压,篮球空心入网。旁边有女生小声的惊呼。
他没有立刻加入下一轮,而是走到场边,拿起一瓶水,仰头喝了几口。汗湿的头发贴在额前,侧脸线条在体育馆高窗投下的光影里显得分明。
林澈走过去,在距离他几步远的地方停下。“周野同学。”
周野转过头,看到是她,眉毛微挑,没说话,眼神里是惯有的那种“你又来干嘛”的意味。
“***让我通知你,”林澈语气平静,像在陈述课程表,“今天放学后,请到物理实验室旁边的空教室。关于……学习辅导的事情。”她把那张便签递过去。
周野没接。他嗤笑一声,把水瓶随手放在地上,声音带着运动后的微喘,更多的是讥诮:“学习辅导?给我?”他上下打量她,目光在她一丝不苟的校服和冷静的脸上转了一圈,“好学生,你这任务接得挺憋屈吧?”
“这是***的安排。”林澈忽略他的嘲讽,依旧举着便签。
“我要是不去呢?”
“那是你的自由。”林澈收回手,将便签放在他放在地上的水瓶旁边,“通知已传达。下午五点二十,地点不变。”说完,她不再看他,转身离开。
她能感觉到他的目光一直钉在她背上,直到她走出体育馆。
最后一节自习课,林澈检查了一遍书包。里面除了自己的书本,还有她上午整理的那份精简版理科笔记复印件,以及一份她从教务处拿到的、周野上学期的成绩单复印件。成绩单触目惊心,**空白和个位数分数,唯独物理有一次居然有成绩——48分,依然是红灯,但已经是所有科目里最高的。她注意到那次物理**的最后一题,是一道超纲的、涉及能量守恒与动量综合应用的难题,标准答案需要列出一长串公式。而周野的卷面上,那道题的位置,用潦草但清晰的字迹,写了一个非常规但简洁的几何推论解法,并在旁边画了一个小小的、看似随手涂鸦的抛物线轨迹图。
解题部分被打了一个大大的叉,但图被保留了下来。
林澈看着那个图,手指在纸面上无意识地敲了敲。然后她将成绩单翻到背面,那里是干净的。她拿出尺和笔,用极细的线条,在空白处开始推算那道题的另一种解法,并尝试理解他那个几何推论的逻辑起点。
放学铃响了。学生们如潮水般涌出教室。林澈不紧不慢地收拾好东西,跟许安安说了声“有点事”,便朝实验楼走去。
空教室的门虚掩着。她推开门,里面空无一人。夕阳从西面的窗户斜**来,将灰尘的舞蹈照得清清楚楚。她走到一张相对完好的课桌旁,放下书包,拿出自己的习题集,开始做题。
五点二十五分。门口传来懒散的脚步声。周野单手拎着书包,斜倚在门框上,另一只手插在裤袋里,校服外套依旧随意地搭在肩上。他看了眼教室里唯一的人,扯了扯嘴角。
“还真等啊。”他走进来,把书包往旁边桌上一扔,拉开椅子,大剌剌地坐下,椅子腿与地面摩擦发出刺耳的声音。“行,好学生,想辅导什么?让我见识见识年级第一候选人的水平。”
林澈合上习题集,抬眼看他。他脸上挂着玩世不恭的笑,眼神里满是毫不掩饰的不耐烦和挑衅。
她没有直接回应,而是从书包里拿出那份成绩单复印件,推到他面前。然后,又拿出自己下午推导了半页纸的草稿,放在成绩单旁边。
周野扫了一眼成绩单,嗤笑:“怎么,给我看看我有多烂?”
林澈指向物理卷那道题的位置,又指了指自己草稿纸上的一行推导。“你的解题思路,起点是抛射体的对称性,和机械能守恒的瞬间等价关系。”她的声音平稳,没有评价,只是在陈述,“这个切入点,比标准答案的微分方程组更直接。但你在第二步的矢量分解上,默认了一个未经证明的垂直分量衰减模型,这导致后面的几何关系推导缺少一个约束条件,所以结果错了。”
周野脸上那种漫不经心的笑容淡了下去。他看着林澈,又低头看看她草稿纸上工整的公式和图示,眼神里闪过一丝意外,但很快被更深的戒备覆盖。“所以呢?显摆你厉害?”
“不是。”林澈收回草稿纸,又从书包里拿出那份复印的笔记,放到他面前,“这是高一到高二上学期的理科核心知识点提纲,压缩过的。如果你下次**,选择题能蒙对三分之一,填空能写几个公式,最后的大题,哪怕只写你那个几何推论的思路,不要画图,用文字说明,分数会比你交白卷高。”
她顿了顿,补充道:“***只要求你的作业本上有字,**分数不是个位数。这并不难。”
周野盯着那几页字迹清晰、条理分明的笔记复印件,很久没说话。空教室里只有窗外远处隐约传来的操场上的喧闹声。夕阳的光斑在他脸上移动。
“你为什么要接这破事?”他终于开口,声音比刚才低了些,也去掉了那层刻意的油滑,“为了奖学金?评优?”
“这对你有好处。”林澈平静地回答,避开了自己的原因。
周野忽然笑了,这次不是嘲讽,而是一种带着点自嘲和了然的笑。“行。”他伸手,用两根手指把那份笔记拨到自己面前,扫了一眼,“东西我收了。至于写不写……”他站起身,拎起书包,“看心情。”
他走到门口,又停住,回过头。逆着光,他的表情看不太清。
“哦,对了,”他说,语气恢复了那种随意的调子,“天台风大,小心点。好学生不该老往危险的地方跑。”
说完,他抬手随意挥了一下,走了出去,脚步声消失在走廊尽头。
林澈独自坐在空教室里,夕阳将她的影子拉得很长。她看着周野刚才坐过的椅子,又看了看桌上他最终没有拿走的成绩单复印件。复印件背面,她推导留下的字迹边,不知何时多了一行用她留在桌上的铅笔写的、极其潦草的小字:
“图画得不错。”
字迹几乎难以辨认,但确实存在。
林澈静静地看着那行字,然后伸手,将成绩单和草稿纸一起,慢慢折好,收进了书包夹层。
窗外,天色渐渐暗了下来。远处海平面的上方,隐隐约约,能看到几颗早亮的星。
(第二章 完)
课间操时间,她再次被***叫到办公室。这次办公室里多了年级主任。
“林澈同学,坐。”年级主任是个戴眼镜的中年男人,表情严肃,“***应该跟你说了。周野同学的情况……比较特殊。学校不是要你承担多重的责任,只是希望你能在学习上适当引导,比如提醒他交作业,偶尔解答基础问题。这对你个人也是很好的锻炼和资历。”他推了推眼镜,“当然,如果他实在***,你也不必勉强,安全第一,及时向老师反映。”
林澈点头。她明白这套说辞背后的意思:尝试去“挽救”一个象征性的“问题学生”,是学校乐于见见的正面事迹。而对她而言,这是一笔交易——用她的时间和可能的麻烦,换取评优评先时实实在在的加分。很公平。
“他今天……好像没来?”林澈问了一句。
***和年级主任对视一眼,都有些无奈。“他经常这样。不过下午有体育课,校队训练,他一般会出现。”***想了想,“这样吧,下午第一节课后,你去找他,就说是我安排的,让他放学后留一下,你和他简单沟通一下。地点……就在物理实验室旁边的空教室吧,那里放学后比较安静。”
午休时,林澈没有去图书馆或留在教室。她去了实验楼。物理实验室在四楼,隔壁果然有一间闲置的小教室,堆着些旧桌椅和教学模型,灰尘在阳光里飞舞。她检查了环境,记下电源插座和出口位置,然后走到窗边。这里能看到篮球场的一角。
下午第一节是**课。林澈提前两分钟收拾好书包,下课铃一响,便拿着***给的一张便签(上面潦草地写着“通知周野放学后物理实验室旁空教室见——李”),走向高二(7)班。
七班的后门敞开着,里面喧闹异常。林澈站在门口,目光扫过。周野的座位很容易找到——最后一排靠窗,桌面上干干净净,连本书都没有。人不在。
“同学,找谁?”一个正在擦黑板的男生注意到她。
“周野。”
那男生露出了然又带点同情的表情:“他啊,估计在体育馆或者小卖部吧。刚下课就窜了。”
林澈道了谢,转身下楼。体育馆里传来篮球撞击地面的砰砰声和喧哗。她走到门口,看向场内。一群穿着运动背心的男生正在打半场,周野在其中很显眼。他没穿校队服,只是一件深灰色T恤,动作迅捷而充满爆发力,抢断、过人、起跳投篮,手腕一压,篮球空心入网。旁边有女生小声的惊呼。
他没有立刻加入下一轮,而是走到场边,拿起一瓶水,仰头喝了几口。汗湿的头发贴在额前,侧脸线条在体育馆高窗投下的光影里显得分明。
林澈走过去,在距离他几步远的地方停下。“周野同学。”
周野转过头,看到是她,眉毛微挑,没说话,眼神里是惯有的那种“你又来干嘛”的意味。
“***让我通知你,”林澈语气平静,像在陈述课程表,“今天放学后,请到物理实验室旁边的空教室。关于……学习辅导的事情。”她把那张便签递过去。
周野没接。他嗤笑一声,把水瓶随手放在地上,声音带着运动后的微喘,更多的是讥诮:“学习辅导?给我?”他上下打量她,目光在她一丝不苟的校服和冷静的脸上转了一圈,“好学生,你这任务接得挺憋屈吧?”
“这是***的安排。”林澈忽略他的嘲讽,依旧举着便签。
“我要是不去呢?”
“那是你的自由。”林澈收回手,将便签放在他放在地上的水瓶旁边,“通知已传达。下午五点二十,地点不变。”说完,她不再看他,转身离开。
她能感觉到他的目光一直钉在她背上,直到她走出体育馆。
最后一节自习课,林澈检查了一遍书包。里面除了自己的书本,还有她上午整理的那份精简版理科笔记复印件,以及一份她从教务处拿到的、周野上学期的成绩单复印件。成绩单触目惊心,**空白和个位数分数,唯独物理有一次居然有成绩——48分,依然是红灯,但已经是所有科目里最高的。她注意到那次物理**的最后一题,是一道超纲的、涉及能量守恒与动量综合应用的难题,标准答案需要列出一长串公式。而周野的卷面上,那道题的位置,用潦草但清晰的字迹,写了一个非常规但简洁的几何推论解法,并在旁边画了一个小小的、看似随手涂鸦的抛物线轨迹图。
解题部分被打了一个大大的叉,但图被保留了下来。
林澈看着那个图,手指在纸面上无意识地敲了敲。然后她将成绩单翻到背面,那里是干净的。她拿出尺和笔,用极细的线条,在空白处开始推算那道题的另一种解法,并尝试理解他那个几何推论的逻辑起点。
放学铃响了。学生们如潮水般涌出教室。林澈不紧不慢地收拾好东西,跟许安安说了声“有点事”,便朝实验楼走去。
空教室的门虚掩着。她推开门,里面空无一人。夕阳从西面的窗户斜**来,将灰尘的舞蹈照得清清楚楚。她走到一张相对完好的课桌旁,放下书包,拿出自己的习题集,开始做题。
五点二十五分。门口传来懒散的脚步声。周野单手拎着书包,斜倚在门框上,另一只手插在裤袋里,校服外套依旧随意地搭在肩上。他看了眼教室里唯一的人,扯了扯嘴角。
“还真等啊。”他走进来,把书包往旁边桌上一扔,拉开椅子,大剌剌地坐下,椅子腿与地面摩擦发出刺耳的声音。“行,好学生,想辅导什么?让我见识见识年级第一候选人的水平。”
林澈合上习题集,抬眼看他。他脸上挂着玩世不恭的笑,眼神里满是毫不掩饰的不耐烦和挑衅。
她没有直接回应,而是从书包里拿出那份成绩单复印件,推到他面前。然后,又拿出自己下午推导了半页纸的草稿,放在成绩单旁边。
周野扫了一眼成绩单,嗤笑:“怎么,给我看看我有多烂?”
林澈指向物理卷那道题的位置,又指了指自己草稿纸上的一行推导。“你的解题思路,起点是抛射体的对称性,和机械能守恒的瞬间等价关系。”她的声音平稳,没有评价,只是在陈述,“这个切入点,比标准答案的微分方程组更直接。但你在第二步的矢量分解上,默认了一个未经证明的垂直分量衰减模型,这导致后面的几何关系推导缺少一个约束条件,所以结果错了。”
周野脸上那种漫不经心的笑容淡了下去。他看着林澈,又低头看看她草稿纸上工整的公式和图示,眼神里闪过一丝意外,但很快被更深的戒备覆盖。“所以呢?显摆你厉害?”
“不是。”林澈收回草稿纸,又从书包里拿出那份复印的笔记,放到他面前,“这是高一到高二上学期的理科核心知识点提纲,压缩过的。如果你下次**,选择题能蒙对三分之一,填空能写几个公式,最后的大题,哪怕只写你那个几何推论的思路,不要画图,用文字说明,分数会比你交白卷高。”
她顿了顿,补充道:“***只要求你的作业本上有字,**分数不是个位数。这并不难。”
周野盯着那几页字迹清晰、条理分明的笔记复印件,很久没说话。空教室里只有窗外远处隐约传来的操场上的喧闹声。夕阳的光斑在他脸上移动。
“你为什么要接这破事?”他终于开口,声音比刚才低了些,也去掉了那层刻意的油滑,“为了奖学金?评优?”
“这对你有好处。”林澈平静地回答,避开了自己的原因。
周野忽然笑了,这次不是嘲讽,而是一种带着点自嘲和了然的笑。“行。”他伸手,用两根手指把那份笔记拨到自己面前,扫了一眼,“东西我收了。至于写不写……”他站起身,拎起书包,“看心情。”
他走到门口,又停住,回过头。逆着光,他的表情看不太清。
“哦,对了,”他说,语气恢复了那种随意的调子,“天台风大,小心点。好学生不该老往危险的地方跑。”
说完,他抬手随意挥了一下,走了出去,脚步声消失在走廊尽头。
林澈独自坐在空教室里,夕阳将她的影子拉得很长。她看着周野刚才坐过的椅子,又看了看桌上他最终没有拿走的成绩单复印件。复印件背面,她推导留下的字迹边,不知何时多了一行用她留在桌上的铅笔写的、极其潦草的小字:
“图画得不错。”
字迹几乎难以辨认,但确实存在。
林澈静静地看着那行字,然后伸手,将成绩单和草稿纸一起,慢慢折好,收进了书包夹层。
窗外,天色渐渐暗了下来。远处海平面的上方,隐隐约约,能看到几颗早亮的星。
(第二章 完)
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